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Con el objetivo de brindarles a los niños de 100 escuelas públicas capitalinas de alta marginalidad una formación ciudadana, en artes, nutrición y activación física, se llevará a cabo la jornada ampliada, durante el próximo ciclo escolar 2012-2013.

 Se le denominará al  programa “SaludARTE” y será el Gobierno del Distrito Federal (GDF), el que  firme un convenio con el Gobierno Federal el 12 de marzo de 2013, por medio de la Secretaría de Educación del Distrito Federal (SEDF), en coordinación con las Secretarías de Desarrollo Social (SEDESO), Cultura y Salud, para beneficiar a 30 mil estudiantes capitalinos.

 Entre los objetivos del programa está reducir los índices de obesidad y sobrepeso infantil, por lo que al inicio del ciclo escolar la Secretaría de Salud capitalina llevará a cabo un diagnóstico del estado físico en el que se encuentra cada niño.

Se tomará el peso y la talla, así como se harán exámenes de sangre y orina para obtener el índice de lípidos y detectar si presentan sobrepeso, anemia o diabetes.

 En las 100 escuelas se les proporcionará la comida a los estudiantes. En coordinación con el Instituto Nacional de Nutrición y el Instituto Nacional de Salud Pública, la Secretaría de Educación capitalina elaborará los menús balanceados con el aporte de calorías y nutrientes adecuados para los estudiantes.

 Para activar a los niños físicamente, se les darán talleres de danza. ConArte es la institución encargada de llevar a cabo esta estrategia, aplicando su modelo de enseñanza “Aprender con Danza”, que en 2010 fue reconocido por la UNICEF como una práctica exitosa para la educación.

 Corresponde a ConArte y a la Secretaría de Cultura diseñar el plan de educación en artes, por lo que se brindarán clases de teatro, canto y música con el propósito de crear orquestas y formar grupos de teatro para que los niños aprendan a trabajar en equipo.

 Dentro del proyecto de SaludARTE se busca que los estudiantes tengan acceso a una educación para la paz, enseñándoles valores cívicos y éticos, con el fin de prevenir casos de bulluying y que puedan resolver sus conflictos a través del diálogo y el debate.