Los problemas educativos en el país continúan, afirmó la presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Silvia Shmelkes al dar a conocer que los poblados indígenas tienen un rezago educacional de por lo menos 20 años.
“La desigualdad de oportunidades para ir a la escuela, obtener un grado en la educación básica y aprender lo que se requiere entre los indígenas en México equivale a un rezago de al menos 20 años”, explicó la académica de la Universidad Iberoamericana.
También reconoció que en México, los altos índices de discriminación evitan el avance educativo en las personas de origen indígena, lo que les dificulta el ejercicio de otros derechos, entre ellos, el acceso a los servicios de salud, impartición de justicia, así como participación política.
“En México, sólo la mitad de los niños indígenas que asisten a la primaria la termina, en secundaria se reduce a 27 de cada cien y a la universidad sólo llegan 6 de cada cien alumnos, una brecha social son muchos años de diferencia en el logro educativo. Significa que esos 20 años serían los que se tardarían los que están con la más baja escolaridad”, dijo la funcionaria pública.
Por su parte la subsecretaria de Educación Primaria de la SEP, Alva Martínez Olivé detalló que el 61 por ciento de los indígenas no ha logrado alcanzar los niveles de escolaridad promedio para los no-indígenas, pues sólo 51 por ciento ha concluido su primaria y un 27 por ciento la secundaria, pero sólo un 6 por ciento logró ingresar a la universidad, frente a más de un 30 por ciento para el resto de la población.
Además, remarcó que los 23 estados donde se concentra 94 por ciento de la población indígena, cuatro tienen las mayores brechas de desigualdad educativa con más de un 24 por ciento, como Puebla, Veracruz con 25; Oaxaca con 27; y Chiapas con 30 puntos porcentuales.