Entregan politécnicos nuevas propuestas

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Un grupo representativo de los estudiantes en paro del Instituto Politécnico Nacional (IPN) hizo entrega  a las secretarías de Gobernación (Segob) y de Educación Pública (SEP) sus nuevas condiciones para destrabar el conflicto estudiantil.

Desde las 10:30 horas de la mañana de ayer un contingente de 20 alumnos del IPN arribaron a la Segob para entregar formalmente una copia del documento que explica cada una de las condiciones solicitadas por el movimiento.

Posteriormente se trasladaron a la SEP para la entrega de las mismas propuestas y condiciones para entablar el diálogo con las autoridades del gobierno federal.

En respuesta el subsecretario de Educación Superior, Fernando Serrano Migallón, aseguró que la dependencia responderá “en breve” las propuestas de los estudiantes quienes dijeron esperar que sean respetadas sin que se realice cambio alguno.

Cabe destacar que el grupo de 20 alumnos de la Asamblea General Politécnica (AGP), es “la única representación” de la comunidad del IPN con la que las autoridades deberán dialogarán para destrabar el conflicto estudiantil.

Tras la visita a las autoridades de Gobernación y de Educación, la asamblea estudiantil reiteró su aceptación de entablar una mesa de diálogo con el gobierno federar en caso de que acepte íntegramente cada una de las recomendaciones como la aprobación del Congreso Nacional Politécnico (IPN).

También,  solicitaron  que las mesas sean transmitidas por Canal Once y los medios que los estudiantes crean convenientes, que no haya represalias en contra de los integrantes del movimiento, cancelación del reglamento interno aprobado, así como su publicación y garantizar la recalendarización de las actividades.

Desde la Escuela Superior de Medicina del Casco de Santo Tomás, los politécnicos leyeron un comunicado en el cual también condicionan para poder entablar el diálogo suprimir planes y programas a nivel superior que cada unidad considere prudente, así como regresar a los planes de estudio antes de la modificación y revalidar materias según cada unidad considere pertinente.

Finalmente,  exigieron un  aumento del presupuesto a través de una propuesta del gobierno federal hacia el Congreso de la Unión quienes prometieron estudiar el caso.

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