Anuncia Segob tres mesas de diálogo con la CNTE

2 4A Osorio Chong anuncia tres mesas

Miguel Ángel Osorio Chong, secretario de Gobernación informó que habrá tres mesas de diálogo en lo que resta del mes donde no se abordará el tema de la abrogación de la Reforma Educativa; por su parte la CNTE asegura que en las mesas se discutirá la anulación de la polémica reforma.

El miércoles 13, se instalará la mesa política; el martes 19, la educativa y el jueves 21, la de carácter social.

Miguel Angel Osorio Chong, enfatizó que la Reforma Educativa no está, ni estará en negociación en las mesas de diálogo acordadas con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Dejó en claro que la Reforma Educativa “no va para atrás”, pues les sirve a los niños, a las niñas y jóvenes de México para prepararse mejor, y que los maestros tengan mejores estímulos.

“No está, en el documento que les firmé, no está en la discusión, no está en ningún acuerdo. No es la abrogación lo que pusimos en la mesa, pusimos el diálogo, habremos de ver todos los temas que obedecen a diversos planteamientos, que no solamente es la reforma educativa, no sólo es la abrogación, y yo creo que podremos encontrar solución a sus planteamientos", señaló Osorio Chong

El titular de la Segob reiteró que no es la reforma educativa lo que se puso en la mesa para avanzar en el proceso, y confió en que se alcancen soluciones, “esperamos que correspondan a este trabajo que se ha venido haciendo”. Resaltó que el conducto de la Secretaría de Gobernación con la CNTE es el subsecretario de Enlace Legislativo, Felipe Solís, para que la CNTE busque el diálogo con los diputados y puedan plantear los temas que consideren.

Por su parte la CNTE tuvo una asamblea con sus agremiados en el campamento de la  Ciudadela en la Ciudad de México, donde informó que los puntos a discutir serán: la abrogación, ó suspensión definitiva de la reforma educativa, la transformación del modelo educativo y la supresión de las “consecuencias” que ha generado esta reforma desde su entrada en vigor, hace tres años, entre ellas, los ceses de profesores que se negaron a participar en la evaluación, las suspensiones de pagos y de las órdenes de aprehensión así como las detenciones de líderes sindicales.

Frente a decenas de maestros, Adelfo Alejandro Gómez, secretario general de la sección 9 de Chiapas, aseveró que “será una ruta larga, pero la reforma es letra muerta” y exhortó a los docentes a continuar la movilización. Ahí, leyó el documento que Osorio Chong les entregó, en este  se comprometió a que las mesas tendrán el objetivo de encontrar “consensos”, mismos que la Segob respetará. “Es hoy el inicio de lo que significa la negociación”, dijo Alejandro Gómez.

Sin embargo a pesar de las “buenas noticias” respecto a la apertura de tres mesas de diálogo los bloqueos carreteros en Oaxaca se mantienen; Después de 28 días de bloqueos carreteros en el Istmo de Tehuantepec, en el tramo del Canal 33 en Juchitán ubicado sobre el tramo 180 de la vía federal el cerco se mantiene total, no se permite el paso a ningún vehículo.

A la altura del puente Ostuta, entre los poblados de Santiago Niltepec y Santo Domingo Zanatepec, los profesores colocaron una carpa sobre la vía para impedir el acceso a vehículos grandes y transportes públicos, solo se permitió el transito vial a automovilistas.

El resto de los bloqueos se ubican en los poblados de Matías Romero, Santa María Huamelula, Tehuantepec a la altura del puente El Caracol, Magdalena Tequisistlán, Salina Cruz en el acceso principal y en Ciudad Ixtepec a la altura de la caseta de cobro de la autopista Ixtepec-Salina Cruz permitiendo el paso sólo a vehículos pequeños. En Juchitán un grupo de maestros también tomaron las oficinas de los servicios regionales del IEEPO, a pesar de que esta se mantiene cerrada desde el pasado 16 de mayo

Estos serán retirados hasta que el Gobierno Federal libere a los líderes de la sección 22 Rubén Nuñez y Francisco Villalobos, señaló la sección 22 el ala más radical del conflicto magisterial.

Follow Us on Social

Most Read