A pesar que se han reunido tres veces, alumnos en paro del Instituto Politécnico Nacional y autoridades de la Secretaría de Seguridad Pública (SEP) no han podido solucionar el conflicto con más de un mes de duración, sin embargo firmaron once proyectos de acuerdo.
Al iniciar la Tercera Mesa de Diálogo con los estudiantes del IPN, los funcionarios reiteraron que el gobierno federal ha manifestado, desde el principio, su voluntad de solucionar el problema del Instituto Politécnico Nacional.
Sobre lo anterior el Subsecretario de Educación Superior de la SEP, Fernando Serrano Migallón recordó que en las sesiones anteriores la AGP se llevó dos acuerdos concretos, “de los cuales estamos esperando la ratificación correspondiente para poder ser suscritos.
De los 11 temas totales, hay nueve en los que ya se tienen proyectos de acuerdo, que se presentaron a los estudiantes, con el propósito de que sean analizados y, en su caso, aprobados.
El primero es que los representantes de la Asamblea General Politécnica aprueban el contenido de los cuatro oficios que les fueron entregados por los representantes del gobierno federal en la segunda sesión de la mesa de diálogo público, celebrada en el auditorio Alejo Peralta del Complejo Cultural Jaime Torres Bodet, el día 6 de noviembre del año en curso.
Segundo, los representantes del gobierno suscriben en el ámbito de sus atribuciones los oficios a los que se alude en el numeral anterior, toda vez que la Asamblea General Politécnica ha manifestado su conformidad con el contenido de los mismos.
Tercero, Que la Asamblea General Politécnica tiene por atendido el inciso g) del numeral uno de su comunicado de fecha 20 de octubre del 2014.
Además, refirió a la desincorporación de las unidades del nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional al Sistema Nacional de Bachilleratos y a la Reforma Integral de la Educación Media Superior, RIEMS, en lo presente y en lo posterior.
También, recordó que el gobierno hizo del conocimiento de la Asamblea General Politécnica, entre otros aspectos que, para el ejercicio fiscal 2015, el ejecutivo federal propone asignar 767.4 mil millones de pesos para el sector educativo, lo que implica destinar una quinta parte del gasto programable a la educación, y que dicho monto representa un incremento de manera acumulada, de más de 127.4 mil millones de pesos en la presente administración para el sector educativo.
Recalcó, que una vez nombrado el Director General del Instituto y reanudadas las clases se le solicitará proceda en el ámbito de sus atribuciones a crear el órgano interno que se solicitan los estudiantes.