Este domingo los subsecretarios de Educación de todo el país llevaron a cabo la XXXVI Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas con la finalidad de analizar los avances de la reforma en la materia y el conflicto
organizaciones que no la aprueban.
Durante más de 10 horas los expertos evaluaron las políticas que se aplican para avanzar en lo establecido en la reforma constitucional, y proponer métodos adecuados que propicien la participación y motivación de los estudiantes para generar aprendizajes relevantes.
El evento encabezado por el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor quien no pronunció un discurso, se indicó que el federalismo educativo se sustenta en la colaboración de los tres órdenes de gobierno, y que la Reforma Educativa exige que se trabaje de manera coordinada, responsable y comprometida para que todos, en un solo frente, hagan valer y respetar la ley.
En el Salón Hispanoamericano de la SEP, los responsables de Educación estatales y federales analizaron minuciosamente los programas educativos, y propusieron diversas acciones a fin de que haya condiciones en las escuelas para la implementación exitosa del modelo educativo, en lo que será fundamental la participación de las autoridades educativas locales.
El oficial mayor de la SEP, Marco Antonio Abad Kado, se refirió a los avances del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo.
En ese sentido se indicó que la centralización de la nómina educativa de las plazas federalizadas con cargo al FONE, ha tenido una implementación exitosa.
Asimismo, se informó que en la operación de los pagos, la SEP se ha conducido con estricto apego a las disposiciones legales aplicables, y ha mostrado plena disposición de atender con prontitud las inconsistencias y problemas que se registren durante el proceso de transición hacia el nuevo sistema de gestión de la nómina educativa
En el encuentro, los representantes de cada estado plantearon sus dudas y, en algunos casos, hicieron propuestas sobre los temas que se trataron.
En los trabajos, la representación de la SEP propuso a las autoridades educativas de las 32 entidades suscribir un convenio de colaboración para la aplicación de los instrumentos de evaluación en los procesos de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el magisterio, a través de computadora.
Se destacó también que en la aplicación y vigilancia de la Ley General del Servicio Profesional Docente se deben observar los principios de legalidad, certeza, imparcialidad, objetividad y transparencia.