Debido a que el 55% de los accidentes que se registran en el nivel básico se da en las escuelas primarias; 35% en las secundarias y el restante en preescolar, la secretaria de la Comisión de Juventud, diputada María del Rocío Corona Nakamura (PRI), propuso exhortar a las secretarías de Educación Pública estatales a que establezcan campañas de capacitación en primeros auxilios, dirigidas al personal docente de nivel básico
La primera emergencia de accidentes escolares son las lesiones derivadas de tropezones o bien caídas y cortes de la piel en distintas partes del cuerpo; fracturas; golpes en la cabeza catalogados como severos traumatismos craneoencefálicos, con pérdida prolongada de conocimiento; lesiones oculares y, por último, picaduras o distintas situaciones de asfixia o ahogamiento.
Aunado a ello, expuso la legisladora, se da el creciente comportamiento negativo denominado bullying. “Estos escenarios inesperados de emergencia derivados de caídas, quemaduras, intoxicación, asfixia y ahogamiento, que cada vez más se registran en las aulas, exigen una inmediata intervención y representan un problema por atender”.
Puntualizó que la gran mayoría de los accidentes son cada vez más comunes y han llegado a comprometer el desarrollo de los menores que los sufren, ya que no reciben la correcta atención inmediata, dado que el profesor no tiene los conocimientos para brindarla.
No obstante, cuando los docentes carecen de conocimientos sobre primeros auxilios, se pierde tiempo en lo que se decide qué hacer o bien trasladar al accidentado a un centro de salud para recibir la atención especializada que en algunos casos puede llegar a destiempo.
Esta situación, detalló la diputada, puede corregirse si se les ofrece a los profesores conocimientos en primeros auxilios. “Son la primera línea de atención inmediata ante estas emergencias. Dotémoslos de todas las herramientas para que le hagan frente a su labor”.
Corona Nakamura insistió en que estas situaciones deben atenderse de manera rápida y con conciencia de lo que se está haciendo, basada en conocimientos en la materia, como son los primeros auxilios.