La Secretaría de Educación Pública (SEP) capacita a directores del nivel medio superior con la finalidad de mejorar la calidad de enseñanza de sus docentes que se ha visto rezagada en los últimos años. Además, presentó un programa de prepa en línea que mejorará la preparación de la población.
Primeramente, en el Auditorio Nacional la dependencia federal inauguró el Diplomado del Programa de Actualización y Profesionalización Directiva donde los representantes de los bachilleratos del país aprenderán a consolidar las competencias que intervienen en la generación de un ambiente escolar favorable.
El curso que comenzó el pasado lunes 22 y terminará el próximo sábado 27 de septiembre servirá para que directores de bachilleratos sepan coordinar, asistir y motivar a los docentes en su trabajo; realizar los procesos administrativos y de vinculación de la escuela con la comunidad de manera efectiva; así́ como diseñar, implementar y evaluar los procesos de mejora continua de su plantel, entre otras acciones fundamentales tendientes a asegurar la calidad y pertinencia
Después, con la finalidad de mejorar los niveles de preparación académica de los mexicanos, la dependencia federal presentó el Plan de Estudios del Servicio Nacional de Bachillerato en Línea como una segunda opción para personas adultas que desean continuar con sus estudios media superior.
Destacó que el modelo considerado como “no escolarizado” se divide en 23 módulos que permitirá a quienes lo cursen estar mejor preparados para incorporarse al mercado laboral que cada día requiere personas más competitivas.
El programa “único en su tipo” está dirigido a personas que acrediten haber concluido sus estudios del nivel secundaria, para lo cual presentarán el certificado correspondiente al momento de su inscripción, o a más tardar dentro de los seis meses posteriores al inicio de sus estudios.
Según el plan de estudios, un crédito será el equivalente a 10 horas de formación requeridas para alcanzar los resultados de aprendizaje esperados y cada módulo incorpora 12 créditos, sumando un total de 276.
Se precia que el modelo educativo se sustenta en el Marco Curricular Común, por el que se establece un modelo centrado en el estudiante a partir del paradigma constructivista y bajo un enfoque por competencias.