Los maestros de los planteles de educación pública tienen elementos para identificar el acoso escolar, actuar inmediatamente y no considerar que es un juego o que es la forma natural en la que los niños resuelven los problemas, lo que ha evitado que trascienda de agresión a “bullying” constante.
Aseguró lo anterior Ruth Delgadillo Martínez, representante del Consejo Ciudadano de Seguridad Pública y Procuración de Justicia del D.F., refirió que cuenta con más de 25 programas, entre los que destaca “Juntos contra el bullying”, desde 2010.
Informó que en cuatro años han recibido cuatro mil 364 reportes de acoso escolar, y en lo que va de 2014, se rebasó la cifra de 2013; sin embargo, aclaró que no es que haya más casos, sino que se ha fortalecido la cultura de la denuncia.
Además, se han brindado 34 mil asesorías telefónicas para dar orientación jurídica y diferenciar si lo que le ocurre al alumno es sólo acoso escolar o si tiene alguna consecuencia que pudiera ser un delito, como las lesiones.
Aunado a ello, dijo, se da apoyo terapéutico. “Es una intervención en crisis de primer orden”, en la que llaman padres de familia angustiados, temerosos, enojados y frustrados, porque no saben qué hacer frente al acoso escolar, porque no lo identifican.
Señaló que también se atendió a 38 mil personas en 100 escuelas visitadas, para “construir espacios de convivencia positiva”, donde se dialoga sobre el tema con estudiantes, docentes y padres de familia con la información que corresponde a cada grupo.
“Se desconoce que hay una ley en el D.F., que pude ayudar a saber qué es y cómo intervenir, pues es muy propositiva y contiene un modelo integral de atención. Cuando damos a los docentes estos elementos, ellos encuentran opciones e identifican que sí se puede empezar a hacer algo”, explicó.
Añadió que para la atención del acoso escolar, hubo convenios con la Secretaría de Educación del D.F., y la Fundación en Movimiento, lo que ha dado pauta para que crezca el programa.
Por otra parte, la presidenta de la Comisión Especial de Participación Ciudadana, diputada Francisca Elena Corrales Corrales (PRI), aseguró que la problemática del “bullying” o acoso escolar ha traspasado la capacidad de autoridades, padres de familia y docentes, por lo que debe formar parte de las políticas públicas de los gobiernos federal, estatales y municipales,
Al dar a conocer los resultados de la jornada contra el “bullying”, del Consejo Ciudadano de Seguridad Pública y Procuración de Justicia del D.F., la legisladora aseguró que el problema: “Es un tema de seguridad pública porque ha provocado hasta la muerte, y de salud, por todo lo que significa. Incluso, en los gobiernos se ha estado legislando al respecto pues es un asunto de política pública”, puntualizó.
Por lo que mencionó la importancia de aprovechar todas las herramientas sociales para atender esta problemática. “Los consejos ciudadanos contra el ‘bullying’ son elementos excelentes con los que podemos trabajar en todos los estados”, enfatizó.
Asimismo, invitó a que esta Comisión sea ordinaria, para que tenga voz y voto de manera legal y conducente en todos los temas y problemáticas de la sociedad.
“Insistiremos en que sea ordinaria, más allá de que termine esta Legislatura, sentaremos un precedente para que la comisión vuelva a ser ordinaria”, subrayó.