México, 10 de marzo 2025 ::: ¿Cuál es la realidad profesional, educativa y laboral de la danza en México?
¿Cómo atender las necesidades de un ámbito proverbialmente precarizado? Estas son algunas de las preguntas que buscará responder Epicentro, 1er Encuentro de Universidades y Escuelas Profesionales de Danza Contemporánea.
Este espacio de reflexión tiene el objetivo de fortalecer el intercambio académico y profesional en la danza contemporánea reuniendo, a partir de hoy y hasta el 16 de marzo, en el Centro Cultural Universitario a universidades y academias nacionales e internacionales.
“Queremos abrir una conversación sobre los desafíos que enfrentan las nuevas generaciones y las posibilidades de colaboración en red para fortalecer el campo profesional” señaló Claudia Lavista, directora de Danza UNAM.
“Recibiremos durante siete días a representantes de 18 facultades y escuelas nacionales, así como de tres universidades internacionales, para analizar el estado actual de la educación profesional en danza contemporánea en México y Latinoamérica, y generar un diálogo sobre las oportunidades laborales y la profesionalización del sector. La idea es que tanto estudiantes como docentes generen un estudio sobre lo que está sucediendo con los egresados, cómo entran en el campo laboral, y si realmente las escuelas están formando a personas que tienen las herramientas necesarias para integrarse en esos campos”, detalló.
Participarán el Departamento de Danza de la Universidad de Chile, el Departamento de Danza de la Facultad de Artes de la Universidad de la República del Uruguay y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, Colombia. En total, asistirán 115 estudiantes y 27 docentes nacionales e internacionales.
Además, con Audition Displays, una línea importante de formación en Reino Unido, que pertenece a la London Contemporary Dance School, se ofrecerán prácticas de audición para quienes deseen estudiar con ellos.
En este contexto, los estudiantes realizarán un ensayo de audición con representantes de la academia inglesa, lo que les permitirá conocer de primera mano cuál es su proceso de selección, qué deben hacer al enfrentarse a una situación como esta y qué buscan los evaluadores de una bailarina o un bailarín. Asistirán coreógrafos de Ciudad de México.
Las sesiones de reflexión se llevarán a cabo en el Museo Universitario Arte Contemporáneo (MUAC) de lunes a viernes a las 13 horas. Estas sesiones estarán abiertas al público en general e interesados en el tema, el acceso es gratuito. Por su parte, las funciones tendrán lugar en la Sala Miguel Covarrubias el viernes, sábado y domingo a las 19 horas y su entrada tendrá un costo de 50 pesos.
La dinámica del encuentro consiste en realizar sesiones tituladas “Potencias”, en las que los participantes explorarán los múltiples recursos disponibles para la formación y el desarrollo profesional de los estudiantes de danza contemporánea.
“Los ejes de trabajo serán abordados en las 'Potencias’, lo que nos permitirá hacer un diagnóstico y tener un espacio reflexivo. Son temas que se abordan poco y necesitamos tratarlos en comunidad. Por ejemplo, el dedicado a la pedagogía ofrecerá clases maestras a estudiantes de todas las escuelas participantes, lo que generará una gran conciencia sobre la diversidad de estilos, técnicas y pedagogías. También permitirá crear comunidad entre los jóvenes estudiantes de danza que provienen de 14 estados del país”, apuntó Lavista.
En la “Potencia creativa”, habrá presentaciones en la Sala Miguel Covarrubias, abiertas al público, con trabajos coreográficos de las universidades y escuelas participantes. La “Potencia del porvenir” consistirá en una reflexión y análisis sobre las posibilidades profesionales dentro de la danza contemporánea. Esta será coordinada por Piso 16, proyecto de la UNAM consistente en contribuir a la profesionalización de personas dedicadas a la creación artística, la gestión cultural, la comunicación y el desarrollo de iniciativas culturales y artísticas de largo plazo, sostenibles económicamente.
La “Potencia de reflexión” incluirá encuentros con especialistas en investigación y filosofía del cuerpo, quienes abordarán temas clave sobre la relación entre movimiento, pensamiento y experiencia somática, coordinados por la Cátedra Gloria Contreras. La última serie se titula “Muchas potencias”, que incentivará el trabajo colaborativo y el intercambio activo entre las universidades y sus comunidades, revelando el potencial de la danza en los contextos actuales.
“La idea es reunirnos para que esta enorme comunidad de académicos y estudiantes se conozca y podamos generar estructuras y herramientas que fortalezcan la educación y el plan cultural que atienda a los egresados de danza. Este ejercicio representa varias cosas, ya que son pocas las veces que se reúnen para discutir temas fundamentales, como las filosofías específicas de cada centro educativo, o si cuentan con un plan laboral para sus egresados”, señaló Lavista.