Ciudad de México, México, 9 de enero de 2026 ::: Estudiantes del Colegio de Literatura Dramática y Teatro de la UNAM
presentan dos producciones en el CCB. Gracias a la colaboración con el INBAL, el talento joven universitario toma los escenarios de uno de los complejos artísticos más importantes del país durante este mes de enero.
Las obras que conforman esta temporada son Adelita: Guerra y Circo, de Demian Palacios y Ángel Israel Gutiérrez, que se presentó del 9 al 11 de enero en la Sala Xavier Villaurrutia, y Náufragos de la Divina Providencia, de autoría colectiva, programada del 16 al 18 de enero en el Teatro El Granero, esta última también se exhibió en el Foro Experimental José Luis Ibáñez de la FFyL, en noviembre del año pasado.
::: Puente con el ejercicio profesional
La presentación de proyectos estudiantiles en recintos del Centro Cultural del Bosque representa un paso significativo para la comunidad del Colegio de Literatura Dramática y Teatro, al situar el trabajo universitario en diálogo directo con los espacios profesionales de exhibición escénica. Estas temporadas constituyen un
puente entre la formación académica y el ejercicio profesional, y funcionan como un incentivo decisivo para fortalecer el rigor, el compromiso y la responsabilidad que exige el quehacer teatral.
A diferencia de otras plataformas vinculadas al ámbito universitario, estas funciones se realizan fuera del circuito académico y del espacio físico de la UNAM. El Centro Cultural del Bosque es, además, un lugar que las y los estudiantes frecuentan como público, donde se presentan creadoras y creadores que suelen tomar como referentes artísticos. Actuar en estos escenarios implica habitar, por primera vez desde la creación, espacios asociados al trabajo de artistas consolidados, y asumir las condiciones reales de la práctica profesional.
Al mismo tiempo, estas presentaciones permiten dar visibilidad al trabajo que se realiza en el Colegio de Literatura Dramática y Teatro de la FFyL, difundiendo ante públicos más amplios la calidad, diversidad y solidez de los procesos formativos que se desarrollan en la UNAM.
::: El aprendizaje del proceso escénico
Las puestas en escena reflejan de manera directa el carácter integral de la formación que ofrece la licenciatura en Literatura Dramática y Teatro. En ellas puede apreciarse la diversidad de aprendizajes que confluyen en el proceso escénico, desde la actuación y la dirección, hasta la dramaturgia, el diseño y la producción, áreas que dialogan de manera orgánica en cada proyecto.
En este contexto, las y los estudiantes interactúan de forma directa con los equipos de producción y administración del INBAL y de la Coordinación Nacional de Teatro, enfrentándose a las mismas exigencias institucionales que cualquier compañía profesional.
Esta experiencia les permite poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de la licenciatura, fortalecer su autonomía, asumir responsabilidades concretas y comprender el funcionamiento del medio escénico más allá del aula.
::: Dialogar con públicos más amplios
La posibilidad de presentar estos proyectos ante públicos diversos, fuera del entorno universitario, tiene una importancia central tanto para la comunidad estudiantil como para la académica. Implica desarrollar una conciencia real del público y comprender que el trabajo escénico se dirige a espectadores heterogéneos, no cautivos. Este encuentro obliga a las y los estudiantes a afinar sus propuestas, a ser más autocríticos y a pensar el hecho teatral desde la comunicación, la recepción y el sentido.
Asimismo, estas temporadas favorecen la creación de vínculos con otras escuelas, creadoras, creadores y posibles colaboradores, y funcionan como un estímulo para las generaciones más jóvenes del Colegio. Ver el trabajo de sus compañeras y compañeros en espacios emblemáticos de la vida cultural del país, refuerza la idea de que la formación universitaria puede proyectarse hacia circuitos profesionales y públicos amplios.
De este modo, el Colegio de Literatura Dramática y Teatro y la FFyL se proyectan fuera de la UNAM, dando a conocer a la sociedad el trabajo que se realiza en sus aulas y escenarios: desde la creación artística y el trabajo técnico, hasta la producción, la investigación y la docencia, como parte activa y viva de la vida cultural del país.