San Felipe del Progreso, Méx.- Con el propósito de que los docentes se nutran de información y herramientas para promover la identidad nacional y busquen preservar la riqueza de los pueblos originarios, la Secretaría de Educación, a través de la Universidad Intercultural del Estado de México, en
coordinación con la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO y el Club UNESCO, realizaron el Primer Seminario Nacional de Docentes en Patrimonio Mundial y Cultural de la Humanidad. Inaugurado por el director del Tecnológico de Estudios Superiores de Jilotepec, Alfonso Enríquez Carbajal con la representación del gobernador Eruviel Ávila y acompañado de José Francisco Monroy Gaytán, rector de la UIEM.
En la Universidad Intercultural, sede del evento, los profesores de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO y Escuelas Amigas, trabajaron coordinadamente en la elaboración de estrategias de intervención en la temática de patrimonio, con base al programa de cultura de paz, ahora los profesores de diferentes partes del país, difundirán los conocimientos adquiridos a 70 mil estudiantes de educación media superior y superior de toda la nación.
José Francisco Monroy Gaytán, destacó que esta institución despliega sus programas académicos y proyectos de vinculación para impulsar el desarrollo sustentable con pertinencia cultural y perspectiva de género, incubar empresas locales con identidad, promover la salud comunitaria con visión integrativa y revitalizar las lenguas y culturas indígenas.
Durante su intervención, Gabriela Paredes de la Cruz, presidenta del Club UNESCO y representante personal de la Dra. Nuria Sanz, oficial a cargo de la representación en México de ese organismo mundial, reconoció que la UIEM genera sinergias para promover el conocimiento, análisis y valoración de la diversidad cultural que conforma nuestro país, que propicia relaciones de respeto a la dignidad humana y la toma de conciencia sobre las relaciones asimétricas que existen en la sociedad mexicana, en la que distintos grupos sociales, como los indígenas, han sufrido históricamente problemas de injusticia y desigualdad social.