Toluca, Méx.- El 9º Foro Nacional y 4º Internacional de la Academia de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA) con el eje temático “La Vinculación Universitaria y Evaluación del Aprendizaje en las Escuelas de Negocios” tuvo como sede, La Universidad
Autónoma del Estado de México, donde 250 especialistas de México y España, propusieron fortalecer el aprovechamiento del conocimiento como estrategia para responder a las demandas sociales. Al inaugurar este evento en el Aula Magna “Lic. Adolfo López Mateos” del Edificio de Rectoría, el secretario de Extensión y Vinculación de la UAEM, Ricardo Joya Cepeda, sostuvo que de acuerdo con los principios establecidos en el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2017, la Autónoma mexiquense genera conocimientos pertinentes y busca que los proyectos universitarios adquieran canales de aplicabilidad en los diversos sectores sociales y presentó la conferencia magistral “Vinculación Universitaria” Acompañado por el secretario general de ANFECA, José Lino Rodríguez Sánchez, y el director de la Facultad de Contaduría y Administración de la UAEM, Alejandro Hernández Suárez, Ricardo Joya destacó que a las instituciones de educación superior corresponde potenciar la creación e innovación científica y garantizar que el conocimiento trascienda las fronteras de las aulas y señaló que este encuentro promueve la reflexión sobre el panorama actual de la nación, pues sólo 2.07 por ciento de los proyectos innovadores en México surgen de acuerdos de cooperación con universidades. Acompañado por el coordinador general de la Academia de la ANFECA, Rafael Idoyagabeitia García, quien destacó la vinculación con el sector productivo, José Lino Rodríguez Sánchez reconoció a la UAEM por impulsar a los jóvenes emprendedores. Refirió que ANFECA afilia a 355 instituciones de educación superior, habló del compromiso de esta academia punta de lanza, con instrumentos de evaluación académica vanguardistas para las licenciaturas afines a la Administración, así como la creación de planes de estudio acordes a las demandas actuales del mercado laboral.