Para el Laboratorio de Políticas Educativas (E-Lab), la educación no sólo es un derecho, también es uno de los bienes
públicos más poderosos para transformar las sociedades. Destaca la función de la educación como motor de igualdad, cohesión social y bienestar colectivo.
A pesar de los avances en cobertura escolar, persisten brechas significativas en calidad, acceso equitativo y pertinencia. Uno de cada cuatro jóvenes en países en desarrollo no sabe leer ni escribir correctamente, lo que limita sus posibilidades de desarrollo. Por ello, E-Lab subraya que la educación debe ser una herramienta para reducir desigualdades, fortalecer el pensamiento crítico y promover el respeto por los derechos humanos. Apostar por este enfoque no sólo transforma vidas individuales: impulsa el desarrollo sostenible de las sociedades.
En el foro “Educación, Salud Mental y Cultura de Paz”, el Laboratorio de Políticas Educativas (E-Lab) presentó un diagnóstico profundo y propuestas innovadoras para transformar el sistema educativo mexicano.
Ante una realidad marcada por el abandono escolar, el rezago emocional y los crecientes niveles de violencia escolar, E-Lab propone un modelo de Educación Positiva que articula el bienestar emocional, la formación de valores y la cultura de paz como pilares fundamentales de la política pública.
“No podemos seguir midiendo la educación sólo por calificaciones. Necesitamos un sistema que también atienda los factores intangibles que inciden en el aprendizaje: la salud mental, la autoestima, la motivación, la convivencia escolar. De eso depende no solo el éxito académico, sino la vida misma de millones de estudiantes”, afirmó Diana Sandoval, coordinadora general de E-Lab.
De acuerdo con cifras presentadas por Sandoval, en México, uno de cada siete estudiantes presenta un trastorno o enfermedad mental. También indicó que siete de cada 10 sufren bullying, situación que impacta su desempeño, autoestima y salud emocional.
Según la OMS, en América Latina el suicidio es la tercera causa de muerte entre jóvenes de 15 a 29 años.
Por otra parte, la adolescencia es una etapa crítica: más de 47% de los jóvenes latinoamericanos ha experimentado ansiedad, depresión o trastornos de atención. Este fenómeno, además de tener consecuencias graves en el aprendizaje, genera pérdidas económicas multimillonarias por la disminución en la productividad.
El nuevo modelo educativo impulsado por E-Lab integra los bienes intangibles al centro del diseño pedagógico: emociones, motivación, felicidad, justicia social, sentido de pertenencia y cultura de paz. Este enfoque busca generar entornos seguros, empáticos y resilientes para estudiantes, familias y docentes.
Juan Antonio López Baljarg, director del Instituto de Análisis de Política Familiar, explicó que “los bienes intangibles no se pueden tocar ni medir fácilmente, pero son los que más impactan nuestras vidas. La felicidad, el sentido de pertenencia y el respeto son igual de importantes que la infraestructura”.
POR LAS CALLES… En junio, los días 4 y 5, en el marco del Día Mundial del Medio Ambiente, se realizará el Foro ABC Para un México Sustentable. ( https://foroabc.com), en el que académicos, funcionarios, especialistas y líderes de la sociedad civil, plantearán los grandes retos de la situación ambiental actual del país, las propuestas para abordarlos y compartirán buenas prácticas, mecanismos innovadores de política pública, financiamiento y de participación multisectorial para enriquecer la reflexión y fortalecer el llamado en torno a estos desafíos. El evento se realizará en el Huerto Roma Verde de la CDMX y es organizado por la Universidad del Valle de México, la Universidad Tecnológica de México, el Huerto Roma Verde y la Asociación Norteamericana de Comunicación y Publicidad.
Jorge Javier García Mendoza
@GarciaJJavier