En la actualidad, el mundo se ha vuelto más exigente, no se puede parar está en constante movimiento, por lo que se tiene que enfrentar la adversidad que se presenta y para ello, la creatividad en cada uno de los entornos en el que se desarrolla el ser humano se ha puesto a prueba.
Durante este año, varios sectores han sido valientes y visionarios para encontrar respuestas, aprovechando las condiciones que enfrentamos. Es por ello que el ambiente virtual ha sido una solución, es mundialmente aceptado y en muchas ocasiones con grandiosos resultados tanto de productividad como de mejora de procesos.
Uno de los sectores que han tenido la imperiosa necesidad de responder de forma inmediata a esta crisis sanitaria global ha sido la Educación. Un ejército de docentes e investigadores de muchísimos planteles educativos en todas las regiones del mundo afrontaron el reto que se les presentó. Era imposible detener las clases, no era un asunto opcional, los alumnos tienen que continuar con su instrucción, se continuaría cuidando la efectividad y eficacia. La Educación era otro reto del cual el mundo no se había preparado para darle respuesta.
En estos meses de confinamiento la tecnología ha dado una solución, en varias plataformas electrónicas se han centrado para ofrecer opciones que respondan a la demanda de los alumnos; ya se ha vuelto cotidiano el escuchar: zoom, classroom, meet, virbela, solo por mencionar algunos.
Las exigencias son muchas y entre todos (desarrolladores, Instituciones académicas, profesores y alumnos) nos hemos ido adaptando y descubriendo nuevas herramientas a fin de ofrecer una mejora continua de contenidos para el aprovechamiento del usuario.
La Educación Virtual se ha globalizado y ya es la tendencia académica; las alianzas entre los colegios se han vuelto una necesidad. Estamos frente a una oportunidad de salir fortalecidos en el aprendizaje que se exigirá desde este nuevo contexto.
Desafortunadamente en muchos casos las políticas públicas se han visto rebasadas, exhibiendo sus prácticas decimonónicas, con reacción de bomberazo. Sin impacto social, sin aprovechamiento, sin trascendencia.
Sin embargo, sí existen nuevas opciones y las encontramos en las estrategias de educación con ambiente virtual. En ellas, cada vez se vuelven más estrechos los aspectos de la formación personal. La educación incorporada en estos entornos se ha desarrollado para que el alumno encuentre lazos de entendimiento y desarrollo con sus profesores y compañeros. Esta experiencia a dejando de ser un espacio impersonal para convertirse en uno de atención instantánea.
Esta opción académica fue utilizada, en un primer momento, para el resguardo en previsión sanitaria del alumno; este ambiente virtual ha migrado al salón tradicional de clases con todas las herramientas tecnológicas para el desarrollo óptimo del proceso cognoscitivo. Millones de personas ya conviven todos los días con este modelo de enseñanza. Los involucrados tuvieron que abrir sus mentes para poder aprovechar una oportunidad que ha puesto a prueba, también, a los desarrolladores de las plataformas de educación, para que el uso de esta tecnología sea más amigable para todos.
Los planteles de primer nivel, se han visto obligados a buscar los recursos más idóneos para que los ambientes virtuales sean una realidad, así como contar con una planta docente que comparta esta inquietud de ser parte de una formación vanguardista, aprovechando cada una de las oportunidades que se están ofreciendo en el confinamiento. Se requieren profesores con alcance visionario de la educación. Este mundo nunca volverá a tener las prácticas de antaño, tenemos que estar adoptando esta nueva realidad en la que el proceso de adaptación puede ser tan dinámico como la voluntad misma.